De hoogleraar forensische orthopedagogiek geeft op verbindende wijze leiding aan de hierboven beschreven programmagroep en coacht junior en senior academici op inspirerende en empathische wijze. Met bewezen vaardigheden in empirisch onderzoek en onderwijs op het gebied van de forensische orthopedagogiek, benut de hoogleraar kansen en mogelijkheden voor de ontwikkeling  en overdracht van nieuwe kennis en het verbinden van de wetenschap met de praktijk.

Als programmagroepleider ben je verantwoordelijk voor het management van de groep. Je doet onderzoek dat aansluit bij de groep door de bestaande lijnen te verbinden of door deze aan te vullen met een gerelateerde onderzoekslijn. Mogelijkheden hiervoor liggen onder andere – maar niet uitsluitend - in een verbreding richting (1) problematiek die zich online manifesteert (cybercriminaliteit, ongewenste sexting), (2) het ontwikkelen en onderzoeken van innovatieve technologieën voor gegevensverzameling en/of behandelvormen in de forensische zorg, en (3) een levensloopperspectief dat begint op jongere leeftijd (pre/perinataal) en waarbij zowel de overdracht van complexe problematiek van generatie op generatie als het doorbreken daarvan focus van onderzoek is. Daarnaast ligt er een kans in een verdere versterking van de focus op gepersonaliseerde en/of trauma-informed care.

Je spant je in voor acquisitie van onderzoeksgelden en draagt verantwoordelijkheid voor de begeleiding van promovendi op het terrein van het onderzoeksprogramma.

Je participeert in het onderwijs van de opleidingen van het College en de Graduate School of Child Development and Education, met name de bachelor Pedagogische Wetenschappen en de masteropleiding Forensische Orthopedagogiek. 

De hoogleraar voldoet aan de volgende functie-eisen:

• gepromoveerd in de (ortho)pedagogiek, ontwikkelingspsychologie, of een aanverwant wetenschapsgebied met een brede en aantoonbare expertise op het leerstoeldomein, onder meer blijkend uit toonaangevende wetenschappelijke artikelen en andere publicaties;
• minimaal 2 promotietrajecten afgerond als co-promotor;
• zeer goed acquisitievermogen, onder meer blijkend uit succesvolle acquisitie van meerjarige, omvangrijke onderzoeksprojecten;

• ruime ervaring met het ontwerpen, geven en coördineren van universitair onderwijs van hoge kwaliteit, minimaal in bezit van een BKO of vergelijkbaar, bij voorkeur in bezit van een Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO);
• bevlogen docent die op alle academische niveaus kan doceren in het Nederlands en Engels.
• aantoonbare ervaring in het opbouwen en onderhouden van samenwerkingsverbanden met praktijkinstellingen en professionele netwerken ten behoeve van zowel onderwijs als onderzoek;
• is actief in valorisatie van onderzoek, blijkend uit concrete producten, presentaties en publicaties.

• in staat op inspirerende en verbindende wijze leiding te geven aan wetenschappelijk personeel dat onderzoek doet en onderwijs ontwikkelt en verricht op het gebied van Forensische Orthopedagogiek;
• in staat en bereid tot het vervullen van belangrijke bestuurlijke functies (zowel binnen de programmagroep als breder, binnen de afdeling).

Klinische expertise en/of een afgeronde postmasteropleiding tot Orthopedagoog Generalist, GZ-psycholoog, of K&J NIP is een pre.

We bieden een fulltime dienstverband voor 38 uur per week. Het UFO-profiel Hoogleraar is van toepassing. 

Hier ga je werken

Binnen de Universiteit van Amsterdam is de leerstoel ‘Forensische Orthopedagogiek’ gepositioneerd binnen het onderzoeksprogramma ‘Child Development’ van de Afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen (Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen).