Je gaat over het algemeen de volgende werkzaamheden uitvoeren: 

• geven van diverse practica en werkgroepen in alle studiejaren en samen met het begeleidingsteam hiervoor inwerken;
• geven van feedback en beoordelen van opdrachten (Nederlands en Engels);
• geven van individuele begeleiding;
• deelnemen aan docentenoverleg;
• fungeren als mentor voor de eerstejaars studenten: je hebt mentorgesprekken met studenten en verwijst hen door naar de studieadviseur indien nodig;
• surveilleren bij tentamens en essayvragen nakijken. 

Je geeft in ieder geval werkgroepen voor Academische Basisvaardigheden. Deze werkgroepen worden wekelijks gezamenlijk voorbesproken. De werkgroepen en practica van andere vakken zullen op basis van je expertisegebied in combinatie met die van andere docenten worden samengesteld.  

Voorbeelden van overige practica zijn:

• Jaar 1: Cognitieve Psychologie, Genetica, Celbiologie, Neurofysiologie, Motoriek.
• Jaar 2: Programmeren (Python), Electrofysiologie, Neurofarmacologie, Moleculaire Celbiologie, Attentie, Richtinghoren, Experimentele Psychologie, EEG. 

Voorbeelden van overige werkgroepen zijn:

• Jaar 1: Neurofilosofie.
• Jaar 2: Wetenschapsfilosofie, Bioethiek, ‘Emotie, Motivatie en Interne Regulatie’. 

Voorbeelden van individuele begeleiding zijn: Review jaar 2 (jaar 2), docenten met een PhD kunnen optreden als 2e beoordelaar bij de bachelorprojecten (jaar 3). 

Je gaat werken bij het docententeam Psychobiologie, onderdeel van de College of Life Sciences. Het onderwijs wordt op Science Park gegeven. De docenten van de studie Psychobiologie hebben gezamenlijk een visie geformuleerd: ‘De psychobioloog heeft de kennis en vaardigheden om zich nieuwsgierig, zelfredzaam en kritisch & realistisch te bewegen in de veranderende maatschappij en wetenschap’. Deze visie gebruiken we als leidraad bij het inrichten en geven van ons onderwijs. We willen een docententeam samenstellen wat de diversiteit in onze studentenpopulatie representeert en een leeromgeving creëren waar iedereen zich welkom voelt.

Je hebt/bent: 

• ​een afgeronde Master in de Psychobiologie/Neurobiologie;
• ​ervaring met individuele begeleiding van studenten en/of geven van onderwijs aan groepen;
• ​brede kennis van de psychobiologie en relevante onderzoeksmethoden (technieken en software) binnen één of meerdere van onderstaande leerlijnen: Computationele Psychobiologie, Cognitieve Neurowetenschappen, Ontwikkeling, Evolutie en Gedrag, Genetica en Moleculaire Celbiologie, Neuroanatomie en –fysiologie, Academische- en Onderzoeksvaardigheden of Kritisch en Creatief denken;
• ​goede didactische en organisatorische kwaliteiten, een passie voor onderwijs;
• ​belangstelling voor interactieve vormen van onderwijs en je bent breed inzetbaar;
• in staat om zelfstandig en in teamverband te kunnen werken;
• ​goede communicatieve vaardigheden, zowel in de Nederlandse als de Engelse taal.
• De docenten geven dezelfde onderwijsvormen en werken nauw samen. Vandaar dat we teamspelers zoeken die zich thuis voelen in een energiek en divers team van docenten. Door diverse onderwijs- en nakijkmomenten gedurende het collegejaar doen we een beroep op flexibiliteit met betrekking tot de urenverdeling.​