Je werkt samen met docenten en projectleiders aan een meer evidence-based aanpak van onze onderwijsinnovatieprojecten zoals bijvoorbeeld Change making, Placemaking en Affectief Leren. Je verzamelt en ordent informatie over het onderwijs door middel van bijvoorbeeld interviews, focusgesprekken en enquêtes. Je adviseert over het toepassen van methoden en technieken voor onderwijsevaluatie en kwaliteitssystemen. Onder leiding van de projectleider voer je onderwijskundig onderzoek uit en stel je projectrapportages op en werk je mee aan (populair) wetenschappelijke publicaties. Meer concreet:

• Uitvoeren van analyses door middel van kwalitatieve en kwantitatieve dataverzameling (interviews, focusgroepen, vragenlijsten);
• Analyseren van data over projectimpact op de onderwijspraktijk, studentontwikkeling en organisatorische veranderingen;
• Input leveren voor rapportages en publicaties over onderwijsprojecten;
• Docenten en projectteams adviseren met betrekking tot onderwijsontwikkeling zoals passende werkvormen, toetsvormen en beoordelingscriteria;
• Signaleren van opvallende patronen en knelpunten en deze vertalen naar aanbevelingen en deze koppelen aan aanpassingen in cursussen, werkvormen en toetsing.

Jij hebt er veel zin in om je didactische, toets- en monitoringskennis te gebruiken voor de kwaliteit van ons bijzondere, interdisciplinair- en transdisciplinair onderwijs. Met je scherpe blik zie je snel waar en hoe dingen beter kunnen en je weet jouw conclusies en adviezen helder en overtuigend over te brengen. Je bent doortastend als het kan en tactvol als het moet. 

Jouw ervaring en profiel:

• Je hebt minimaal WO werk- en denkniveau en bij voorkeur in een sociaalwetenschappelijke achtergrond (bijvoorbeeld onderwijskunde);
• Je hebt 3–5 jaar werkervaring, bij voorkeur praktijkgericht of evaluatief onderzoek in een hoger onderwijscontext;
• Je kan zelfstandig en in teamverband kwalitatieve en kwantitatieve data verzamelen en analyseren;
• Je weet je hoe je analyses kunt omzetten in praktische adviezen voor bijvoorbeeld docenten en examencommissies.
• Je kan zelfstandig werken en bent proactief;
• Je komt met creatieve ideeën waar de gebruikelijke oplossingen niet werken;
• Je hebt affiniteit met onderwijsinnovatie en inter- en transdisciplinair onderwijs;
• Je kunt samen met het team (co-creatie, participatief) onderzoeksopzetten maken;
• Je hebt een goede schrijfvaardigheid voor het opstellen van rapportages en academische publicaties;
• Je hebt een uitstekende Nederlandse en Engelse taalvaardigheid.

We bieden een tijdelijke arbeidsovereenkomst voor 32 uur per week voor een periode van 12 maanden met proeftijd van twee maanden. De gewenste startdatum is zo snel mogelijk. Indien we je functioneren positief beoordelen, volgt een vast contract.

Het bruto maandsalaris, gebaseerd op 38 uur per week en afhankelijk van relevante ervaring, ligt tussen de € 3.378 tot € 5.331 (schaal 10). Dit is exclusief 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering die de UvA biedt. Het UFO-profiel Medewerker Onderwijsontwikkeling 3 is van toepassing. Voor deze functie kunnen wij geen visum sponsoren. De cao Universiteiten van Nederland is van toepassing.

Naast het salaris en de inspirerende omgeving op Science Park bieden we een gevarieerd pakket aan secundaire arbeidsvoorwaarden:

• 232 vakantie-uren per jaar (gebaseerd op fulltime) en extra vakantiedagen tussen kerst en 1 januari;
• Verschillende cursussen die te volgen zijn via het Teaching and Learning Centre;
• Verschillende cursussen, bijvoorbeeld op het gebied van leiderschap voor de wetenschappelijke staf;
• Verschillende cursussen, bijvoorbeeld op het gebied van tijdsmanagement, werkdruk en Engels en een online cursusplatform met meer dan 100 verschillende cursussen;
• 7 weken geboorteverlof met 100% salarisbehoud;
• Gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof;
• De mogelijkheid om thuis een werkplek in te richten;
• Een pensioen bij ABP, waar de UvA voor tweederde aan bijdraagt.

Nieuwsgierig naar ons uitgebreide pakket van secundaire arbeidsvoorwaarden? Hier kun je er meer over lezen.